数形巧结合，课堂更精彩——数形结合思想在小学数学教学中的运用与思考

摘要

小学教师必须准确抓住数学课程的重点环节,注重学生综合解题能力的培育与提升。只有贯彻新理念开展小学数学教学,才能够保证学生以创新思维和突破性技巧将所学知识落实到实际的解题过程中,并且让学生在灵活运用技巧解题、把握数学重点当中深刻理解小学数学的本质与内涵,夯实个人的数学基础,继而获得更全面的发展和进步。