专业产孕教育班模式在产科护理中的作用

摘要

目的:探讨专业产孕教育班模式在产科护理中的应用效果。方法:根据患者意愿采用单盲法,从参加专业产孕教育班的患者中随机抽选100例孕产妇,与未参加教育班的患者中随机抽选100例孕产妇分为实验组和对照组。对照组采取常规医嘱口头健康宣教模式;实验组采取班级化教育管理模式。结果实验组孕产妇对宣教知识掌握程度明显优于对照组(P<0.05);对护理宣教工作的满意度显著提高(P<0.05);护士用于健康宣教的时间明显缩短。结论:在传统产科宣模式为主流的今天,专业产孕教育班通过班级化教育管理模式,利用自编教材、多媒体教育、互动教育等教学手段,很好的实现了深化教育效果,节省宣教重复工作时间,提升宣教效率质量,满足了患者及家属的实际需求,值得临床推广。