走进新课程下的初中数学教学

摘要

随着数学教材改革的逐步深入，人们对数学教育中培养学生的创新精神和实践能力的呼声不断的提高，数学教育中的各种问题应运而生．义务教育阶段数学新课程标准突出体现了基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展．按照数学课程标准的观点，教师在数学教学的过程中应注意以下几个问题．