巧借“微”风吹开数学知识的大门——刍议高中数学课堂中微课的合理运用

摘要

在整个高中教学体制中,数学无疑扮演着重要角色,是学生一直以来关注的重点.如何不断提升教学效率、质量,是所有高中数学教师面临的严峻课题.在新课改下有许多方法能够提升教学质量,而微课则是其中较为有效、新颖的一种教学方式,有助于教学质量的显著提升.故此,本文立足笔者教学实践,探讨了高中数学课堂中微课的合理运用,以供参考.