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白如平;
北京市怀柔区雁栖学校,北京101407;
低年级数学; 直观教学; 数学课堂教学; 感悟; 课堂教学效率; 认识水平; 教学方法; 小学生;
机译:小学数学直观教学探究
机译:班级管理工作的几点感悟
机译:浅谈小学低年级写字教学方法
机译:中学低年级数学老师的学习点数
机译:早期干预对低年级一年级学生数学成绩的影响。
机译:成人低年级胶质瘤的治疗干预
机译:现实数学教育(RME)方法在提高数学学习中低年级学生学习成果中的应用
机译:低年级科学,技术,工程和数学教育的有希望的实践:两个研讨会的总结
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机译:评估低年级学生代码应用程序代码的方法,计算机程序产品和装置(自动检测信息流低年级学生的缺陷和不兼容性问题)
机译:具有其中记录的数学表达输出程序的数学表达输出计算机,数学表达输出方法,数学表达输出程序以及计算机可读记录介质
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