“生本教育”理念下的高中数学课堂教学策略探究

摘要

开展基于“生本教育”理念下的高中数学课堂教学策略探究,首先分析“生本教育”理念应用的意义,能够为学生创造自主学习的空间,促使学生获得多方面能力的发展.其次,教师通过科学制订教学方案,营造良好的课堂氛围,促进学生开展合作探究,培养学生的思维能力.最后,“生本教育”理念下的数学课堂教育可帮助教师提升教学质量,激发学生学习的积极性、主动性,培养学生的创新思维,并提升学生学习数学的能力.