把握运算本质 促进思维发展——“小数乘小数”教学实录与评析

摘要

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第64~65页例7、"试一试"、"练一练",练习十二第1~4题。教学目标:1.使学生掌握小数乘小数的计算方法,初步体会小数乘法与整数乘法之间的内在联系,能正确计算小数乘小数,并能解决一些简单的实际问题。