开拓思路 一题多解——谈初中数学一题多解教学策略

摘要

数学学科通常对学生的逻辑思维培养有着重要影响,教师在指导学生对数学知识进行学习时,需在充分认识到相关知识目标的前提下,实现更高层次的教学目标,特别是数学思维,中学生具备该思维系统,通常能更积极主动的应用数学方法对相关数学难题进行化解.