基于核心素养理论 探究物质变质问题

摘要

化学是物质的化学,是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的学科。在初中化学中,物质变质问题,贴合了学生日常生活,解决学生平时实验中的常见问题,同时有利于培养学生的化学思维、锻炼化学逻辑、了解掌握化学方法、提升化学精神。因此,教师在平时的教学中,要以探究物质变质问题为切入点,不断引导学生逐步探析物质世界的内在,体会物质世界的奥秘,从而达到提升学生核心素养的目的。