高中数学“一题多解”教学的反思

摘要

一题多解教学模式可以激发学生的自主思维,活跃学生的思维,使学生能够以更大热情投入到数学问题的思考中.既有助于巩固所学数学知识技能,也促进了学生数学思维、创新思维、发散性思维的发展,改善了高中数学课堂的教学质量,使师生相互促进、共同发展,真正实现优教优学.