首页> 中文期刊> 《数理化解题研究》 >高中化学课堂习题编制原则

高中化学课堂习题编制原则

         

摘要

课堂习题是学生获得新知识之后的巩固提升,课堂习题编制在一定意义上是课堂教学以及学生知识内容掌握效果的一个反馈,随着新课程改革实施的不断推进,学生能否得到全面发展更受重视,因此,合适的课堂习题不仅可以巩固学生知识,还可以促进学生对化学发展的关注,培养化学思维,从化学的专业角度看待和解决生活中的相关问题,让学生获得全面的发展,让学生在习题中培养和提高化学学科核心素养.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号