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在初中数学教学中培养学生直觉思维能力的研究

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摘要

直觉思维是数学发现过程中的一种创造性思维,其对于初中数学学习的作用不可忽视.如何在初中数学教学中培养学生直觉思维能力,需要让学生明白直觉思维在数学学习中的意义和价值,养成大胆假设,小心求证的学习习惯.

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来源
《数理化解题研究》 |2020年第17期|P.33-34|共2页
作者
王陶;
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作者单位

江苏省连云港市东海县驼峰中学 222313;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
初中数学; 直觉思维; 培养;

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