初中物理'三段式'教学策略探究

摘要

为了让学生循序渐进的进入到学习情境中,快速建立学生对于新知识的学习认知.锻炼学生学习的自主性,加深学生的学习投入程度,促进学生知识的吸收掌握,初中物理教师要创设有针对性的教学情境,创设自主学习的活动空间,创设课后习练促进知识巩固.本文对此进行了分析研究.