首页> 中文期刊> 《数理化解题研究》 >有效提问——试论高中数学课堂提问有效性

有效提问——试论高中数学课堂提问有效性

         

摘要

在高中阶段,数学学科的重要性是不言而喻的.数学教师在实际教学过程中,需要遵从素质教育和新课程标准的相关理念和要求,重视学生思维能力的提高,而这就需要教师在教学时能借助多种问题逐步引导学生,促使学生可以在数学课堂中更好地提高和完善自己.

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