等效思维在初中物理解题中的运用

摘要

初中物理是一门以实验为基础的学科,其概念和公式非常繁多,对学生的理解能力、迁移能力和解题能力的要求都特别高.作为新时期的教师,我们可以培养学生自主学习物理的意识,让学生学会从不同的角度和不同的方向去思考、去探究,将复杂的物理例题等效化、简单化,这就是"等效思维".本文就从当前的初中物理解题的特征出发,对等效思维的运用策略和技巧做几点分析.