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问题循序渐进板书高屋建瓴——谈苏科版《磁体与磁场》的听课感悟

     

摘要

问题是课堂语言的关键所在,而板书则凸显问题思维精髓的画龙点睛之举.为此,教师需要深入研究课堂教学中问题的设计,也要重点突破板书的建构,让问题循序渐进、引领学生的思维生长,也让板书达成高屋建瓴,启发学生的智慧之旅.

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