浅谈类比思想在初中数学教学中的实践与探索

摘要

随着新课改素质教育的不断深化,有效的提升学生的自主学习能力,促进学生的积极性成了教学的重点.在初中数学教学中,教师不仅要让学生掌握数学知识,还要引导学生用数学思想进行数学问题的分析和解决,以促进学生各项素质的全面发展.本文从类比思想出发,结合初中数学教学中的实践情况,并根据类比思想对于初中数学教学的意义提出实践探索,以供大家参考.