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以题为鉴,激活思维——一道高考题在高三复习中的教学运用

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摘要

高考试题凝聚了各地命题专家的心血和智慧,除了具有测试功能外,还对我们的教学提供了很好的参考价值.笔者就2011年广东高考卷的一个题目精心设计了一节高三复习课,并取得了良好的教学效果.

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来源
《数理化解题研究》 |2018年第6期|23-24|共2页
作者
林月霞;
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作者单位

广东省江门市棠下中学 529000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高考题; 分式型递推数列; 教学设计; 课堂教学; 学科能力培养;

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