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设置物理核心问题，提升科学探究能力

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设置核心问题是高效物理课堂的关键.教师可以通过设计一系列关联的子问题来突破核心问题,也可以通过开展系列相关的探究活动来解决核心问题.在核心问题解决的过程中,学生脑力激荡创造力迸发,实践能力和创新能力得到极大地发展.笔者尝试以"热机"和"串联和并联"两课为例进行教学探讨.

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来源
《数理化学习：初中版》 |2021年第3期|7-8|共2页
作者
王伟芳; 李中青;
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作者单位

广东省深圳市坪山区坪山实验学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
初中物理; 串联和并联; 热机;

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