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浅谈高中数学课堂作业的两种评价模式

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摘要

在新课程改革的背景下,高中数学的教学包含了许多重要的环节.课堂作业评价又是其中不可或缺的组成部分.它能及时的反应学生对课堂所学知识的运用能力,为教师的下一步工作起到了很大的参考作用,更能使学生自身查漏补缺,为进一步的学习打下坚实的基础.

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来源
《数理化学习(教育理论)》 |2015年第11期|5-5|共1页
作者
陈娟;
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作者单位

江苏省海门实验学校;

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正文语种 chi
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关键词
数学课堂作业; 自我评价; 小组合作;

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