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小学计算教学中的“五宜五忌”

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计算是学习数学的基础,培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一,针对学生的年龄特点和个别差异,笔者根据自己在教学中的积累,提出了在计算教学中的"五宜五忌".

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来源
《数理化学习：初中版》 |2016年第2期|59-60|共2页
作者
王丽;
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作者单位

南京市百家湖小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
发散思维; 小学数学; 计算能力;

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