高中数学教学中学生提问引导策略

摘要

＜正＞在日常教育教学工作中笔者不只一次听到教师们在纳闷:怎么学生一点也不知道问问题,一到测试就马上千疮百孔,问题四伏.教师们觉得苦恼的问题在当前高中数学教学中比较常见,由于目前高中数学学习的部分内容相对较难,很可能有多个问题影响学生学习的成绩,也容易挫伤学生学习的积极性.笔者觉得高中数学教学中学生提问能力的提升十分关键,如何更好的引导学生对学习过程中遇到的问题主动、积极提问是当前众多教师遇到的问题之一.