中职数学教学中的逻辑推理培养——以《平面的基本性质》为例

摘要

＜正＞教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中明确提出"核心素养"概念,将"核心素养"作为各学科课程目标。《中等职业学校数学课程标准（2020）》中明确规定了数学六大核心素养:数学运算、直观想象、逻辑推理、数学抽象、数据分析、数学建模。同时提出使学生初步学会"用数学眼光观察现实,用数学思维分析现实,用数学语言表达现实"。