问题驱动,创新高中数学教学

摘要

在素质教育的大背景下,高中数学的学习对于学生的逻辑思维和探究能力提出了更高的要求,教师要改变过去刻板的教学方式,充分调动学生的学习自主性,通过问题驱动数学教学过程,让学生独立自主地发现问题,分析问题,解决问题,从而培养其问题意识,锻炼学生的探究能力,逐步提升其数学核心素养。本文以问题驱动这一新型教学方法为主要研究对象,简要介绍了问题驱动教学法的概念及作用,提出了目前高中数学教学中问题驱动法存在的几点问题,进而结合笔者的思考和探究从多个方面阐述了问题驱动法在高中数学教学中的有效应用策略。