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初中数学教学的有效性策略

     

摘要

随着新课改的不断深入,如何在教学资源有限的情况下开展农村初中数学的有效性教学,这是广大教师需要深刻思考的一个问题.本文结合自身的教学实践,根据农村学生的知识掌握情况和学习方法因材施教,通过关注学生的数学基础、建立易考易错题库、丰富课堂教学方法等形式,针对农村初中数学教学的有效性策略进行了探讨.

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