巧用“议论”助成数学合作学习

摘要

＜正＞合作学习的本质是学生自主学习,在课堂活动中,需要借助课堂教学的动态因素,设计相应的课堂教学目标。初中数学课堂中,合作学习方式的广泛应用有助于提高学生团队合作能力,加强学生数学基础知识学习,提高学生数学问题解决能力,有利于学生综合能力素养的培养。议论是合作学习的有效方式,在合作学习中有效开展议论活动,能够保证课堂教学活动有效开展,提高合作学习有效性。