关注应用题的教学,彰显数学魅力——谈小学低年级数学教学艺术

摘要

＜正＞数学应用题是小学数学的一大分支,也是学生学习小学数学的一大难点,由于小学生的抽象概括能力很差,遇到教师讲过的题,都会毫不犹豫地写出来.但对于相同知识点换一种方式之后感觉还难以掌握,所以在实际教学中我们要加强这一板块的学习,通过专题的学习,学生会发现周围世界中各种各样的数量关系,从而提高他们发现问题、分析问题、解决问题的能力,在很大程度上拓展了学生的逻辑思维水平。当然学好此专题是一个难点,为此笔者结合教学经验提供几点建议。