立足核心素养,强化数学运算——以小学数学课堂教学为例

摘要

运算是数学学科的基础,只有让学生掌握运算能力和运算技巧,才能真正踏进数学学科的大门。基于此,教师要重视对小学生运算能力的培养,引导学生逐步去了解运算的本质特征,并展开针对性的训练。因此,本文从"讲清算理,了解运算法则;重视估算,培养直觉思维;加强训练,掌握运算技巧"三方面对如何立足核心素养,强化小学生的数学运算展开了探讨。