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张郁; 娄群;
1. 安徽省蚌埠第一实验学校中山校区 2. 华中科技大学计算机学院;
信息技术; 小学数学教学; 平板电脑;
机译:浅谈小学数学教学与现代信息技术整合的思考
机译:谈小学数学教学中情境角色扮演的有效使用
机译:对FindMyApps的评价:随机对照试验的议定书,基于平板电脑的干预的有效性和成本效益,以改善社区住宅的自我管理和社会参与与轻度痴呆相比,与通常的平板电脑使用相比
机译:信息技术与小学数学教学融合的研究
机译:优先考虑信息技术投资:评估技术准备情况,信息技术灵活性和信息技术有效性之间的相关性。
机译:FindMyApps的评估:随机对照试验的议定书其基于平板电脑的干预的有效性和成本效益以改善社区住宅患有轻度痴呆的自我管理和社会参与与通常的平板电脑使用相比
机译:信息技术与小学数学教学的深度整合研究
机译:优化触控平板电脑:超前补偿和平板电脑尺寸的影响
机译:用于评估信息技术使用的设备,用于评估信息技术使用的系统和评估信息技术使用的方法
机译:在将稻米和信息技术所使用的计算机的生命力相互关联的情况下,有效地保留食物的方法,基于下一年要使用的估计量,可以节省100%的稻米,并且人为地节省了食品安全性建立以便从食品危机中释放人类
机译:深度图像创建方法和装置,其使用参考图像来有效地降低在编码深度图像的情况下所产生的比特生成率,深度图像的编码/解码方法,相同的编码器/解码器以及已记录的图像存储通过该方法创建的图像
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