基于学生生活经验的小学数学综合实践课的设计与实施

摘要

"综合与实践"是小学数学中的新领域,它关注数学知识结构之间的内在联系以及日常生活与其他学科之间的联系,注重学生在问题情境中利用已有的生活经验去主动地获取知识。本文对基于学生生活经验的"综合与实践"课程的设计与实施进行了一些有益的尝试。