充分发挥小学数学教师课堂教学语言的作用

摘要

语言是一门艺术,是教师开展授课中不可或缺的一种教育工具,其运用的得体性与合理性直接关乎高效数学课堂的构建,创新语言运用方式方法显得尤为重要。本文基于小学数学教学,从课堂教学语言运用视角入手,就如何构建高效课堂进行了深入分析,旨在有效提升数学课堂教学效果。