善用错误资源,提高教学实效

摘要

＜正＞华罗庚说:只有哑巴才没说过错话,只有白痴没有想错过问题,天下没有数学家没算错过的题。那么何况是天真无邪的孩子呢?面对他们的错误,我们真正关注过吗?有没有想过,也许错误的背后就是他们一次思维的飞跃,一次灵感的凸显。对此笔者作以下的分析。一、对错误资源的现状分析当前教学中,有很多教师对"错误"唯恐避之不及,课堂教学追求的效果是"对答如流""滴水不漏""天衣无缝",稍有闪失,便