初中数学教学中培养学生归纳意识的建议

摘要

意识是影响学生学习的最重要因素之一,新时期的初中数学教育倡导"授之以渔",而归纳意识正属于"渔"之列。对此,实际的初中数学教学中,老师不应该再将时间与精力用于知识内容、公式概念等的记忆之中,而是要加强对学生学习能力、学习技巧及学习意识的培养,这样才能循序渐进地提高教与学的质量。下面将对初中数学教学中培养学生归纳意识的意义及建议进行探讨。