情景教学法在中学数学教学实践中存在的问题及策略研究

摘要

新课标的不断革新,使高中数学教学越来越重视教学方式的应用。在具体教学过程中应用情境教学法可为学生营造良好的学习氛围,让学生在这种学习环境中去探索和解决数学问题,从而实现教学成果和效率提升的目标。本文分析情境教学法在高中数学教学实践中的问题,并针对性地提出解决应用问题的策略,为高中数学教学的优化和发展提供思路和建议。