培智数学图文结合题教学优化的策略

摘要

在培智数学课堂上,教师经常会列举图文结合的训练题,一方面,图文结合的问题更加生动直观,能够吸引学生的注意力,让学生产生分析探究的欲望,另一方面,以图画或者图像作为依托,可以很大程度上为学生的思考过程带来引导和启发,能够让学生解题的效率和准确度都更高,起到更好的训练效果。本文对此进行了分析研究。