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善用错误资源,提高教学实效

         

摘要

华罗庚说:只有哑巴才没说过错话,只有白痴没有想错过问题,天下没有数学家没算错过的题.那么何况是天真无邪的孩子呢?面对他们的错误,我们真正关注过吗?有没有想过,也许错误的背后就是他们一次思维的飞跃,一次灵感的凸显.对此笔者作以下的分析.

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