数学教育与生活教育应结伴而行 ——浅谈陶行知生活教育理论对幼儿数学教育的指导

摘要

陶行知提出了生活教育理论,我们要让孩子走出教室,走进自然,走向生活,从而增长知识和能力.作为幼儿教师,要根据幼儿年龄和生理、心理特点,把数学教育与日常生活融合起来,这样可以激发幼儿学习数学的兴趣,满足幼儿的需要.同时我们在一日生活中注重数学与生活、游戏相结合,让幼儿在生活中学数学.