由高考题例谈高中数学建模能力的培养

摘要

《普通高中数学课程标准》中指出：数学建模是对现实问题进行数学抽象,用数学语言表达问题,用数学方法构建模型解决问题的素养。数学建模是应用数学解决实际问题的基本手段,也是推动数学发展的动力。数学建模主要表现为：发现和提出问题,建立和求解模型,检验和完善模型,分析和解决问题。江苏高考卷一直在坚持以建模为主,＂在考查基础知识的同时,侧重考查能力＂是高考的重要意向,而应用能力的考查又是近二十年来的能力考查重点。