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提炼'大问题',促进深度学习

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"大问题"是开启学生思维的"金钥匙".运用"大问题"教学,能让教学纲举目张.作为教师,要善于根据学生的雏形问题、教学内容和教学设计等提炼"大问题",让"大问题"驱动学生的数学思考、探究,促进学生的深度学习.

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来源
《数学大世界（小学一二年级版）》 |2018年第12期|38-38|共1页
作者
张玉平;
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作者单位

江苏省南通市开发区实验小学;

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正文语种 chi
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关键词
"大问题"教学; 深度学习; 核心素养;

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