初中数学生本课堂的构建与思考

摘要

在初中数学教学中,教师要以生活为源泉,让生活与数学知识相融,使数学知识不再枯燥,生活也富有数学的"滋味",能基于生活抽象数学模型,让学生用所学知识解决生活问题;以生态为场,构建和谐的师生关系,营造自由学习的氛围,形成民主、开放的生态环境;以生命为本,让学生体验生命交往,促进生命发展,提升生命智慧.