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蔡炜炜;
盐城市解放路实验学校;
小学数学; 课堂提问; 策略;
机译:利用i思维图和提问来促进数学中的高阶思维技能
机译:“一个螺旋式提问:让我们开始思考式学习! 』『出版意图与利用:关于今后的学校图书馆的“图书馆利用教育方针”的思考
机译:“向福冈市经济,旅游和文化局商务促进部商务促进部经理中村佳治先生提问”与物联网相关的公司数量大幅增加
机译:在数学教育中创造促进有效批判性思考的环境(数学效应)
机译:课堂提问:教师如何使用它来促进创造力和更高层次的思考。
机译:促进患者参与癌症咨询:评估即时表并在提问中提供指导
机译:《数学》通过对话思考能力发展的数学课程设计:通过从提问开始的数学活动
机译:钴F-T催化剂的技术开发。专题报告3,氧化锆促进费 - 托钴催化剂:在固定床和浆料鼓泡塔反应器中的行为
机译:CS进一步促进的防止或抑制催化剂失活的方法。为了恢复活性和选择性而失去的铯促进的新催化剂和铯促进的新的银催化剂,以及制备3,4-的方法环氧-1-丁烯
机译:关于吸收性文章的提问和回答的方法,关于吸收性文章的提问和回答的程序以及自动应答系统
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