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让初中数学课堂因互动沟通而精彩

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课堂教学要由"灌输"走向"互动",通过师生交流、生生讨论,使思维得以深入,思维得以碰撞.本文主要阐述了互动教学的特点、数学课堂互动应遵循的原则以及互动式教学的有效策略.

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来源
《数学大世界（小学一二年级版）》 |2018年第12期|30-30|共1页
作者
盛建芹;
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作者单位

江苏省滨海县第一初级中学;

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正文语种 chi
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关键词
初中数学; 互动教学; 策略;

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