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抓住课堂问答环节,提升学生学习效率

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摘要

提问是师生交流的主要方式之一,是教师指引学生思路的有效途径,是反馈学生学习效果的阵地.在课堂教学中我们要审时度势,用指向性明确的问题来引导学生,促进课堂交流的深入、深化,以达成学生的高效数学学习.

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来源
《数学大世界（小学三四年级版）》 |2019年第3期|46-47|共2页
作者
褚亚男;
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作者单位

江苏省南通市十里坊小学;

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正文语种 chi
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关键词
课堂提问; 指引; 高效学习;

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