创设情景,深化理解——浅析高中数学中的情景教学法

摘要

＜正＞在教学过程中我们经常会发现,许多高中生在面对数学学习时缺乏热情,动力不足,尤其是到了中后期,这一点尤为明显。当然,高中生学习任务重,学习压力大,因此,在教学过程中,教师需要照顾到学生的情绪,尽可能地满足学生的需求。情景教学法是现代化教育模式中一种流行的教学手段,它能够通过环境对人的影响激发学生的学习兴趣和积极性,激活学生的求知欲望。对于枯燥晦涩的高中数学教学来说,创设良好的教学情境,有助于深化学生对数学知识的理解,