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纽英;
江苏省启东市南阳中学;
机译:谈在地理课堂教学中如何让学生“动”起来
机译:回到基础:让学生在课堂和考试之间保持认知活跃
机译:头脑对话:课堂活动,让学生进行深度和有意义的学习
机译:让学生在课堂上谈论......使用K-12互动来加强建设性反馈中的指令
机译:东亚国际学生在中学数学课堂上的经历。
机译:真正的委托决定关于委托专业活动发生在工作场所而不是在课堂环境中
机译:返回基础:让学生在课堂和考试之间认知活跃
机译:通过课堂连接网络研讨会让学生与主题专家和科学内容互动。
机译:通过转移真正穿着和/或褪色的衣服上的破洞或变色图案,使牛仔裤看起来像旧衣服
机译:跟踪在电子设备上查看资源的有效性的系统和方法,该方法和方法导致交易活动随后发生在与资源相关联的物理位置
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