让课堂训练走向朴实有效

摘要

＜正＞目前读中学的学生太辛苦,晚上十点之前基本沉浸在题山卷海;中学数学教师更是辛苦,白天除了上课外,基本把时间花费在批改作业上。新课标和国家相关的减负令要求我们严格控制学生在校学习时间,减轻学生过重的课业负担。减负的出路在哪里,我认为主要在课堂,提高课堂效益,特别是课堂训练的效益。课堂训练是否扎实有效,是实施有效课堂的关键。怎样才能使课堂训练走向朴实有效呢?笔者以为可以从下面五点做起: