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高中数学课堂的设悬激趣

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＜正＞早在宋代,朱禀就提出":无疑者须教有疑。有疑者却要无疑,到这里方是长进。"疑是学习的需要,是思维的开端,是创新的基础。我们人类有今天的辉煌就是起源于先人对"疑问"的追寻探索

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来源
《数学大世界（教师适用）》 |2010年第9期|26-26|共1页
作者
王草野;
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作者单位

江苏省淮安市棉花中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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