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新课标下高中数学探究性学习中能力培养探析

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摘要

＜正＞一、探究性学习的必然性把培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的重点,是我国基础教育理念的一次质的转变。在应试教育思想的指导下,我们的教育带上了功利主义的色彩,接受式的教学方式

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来源
《数学大世界（教师适用）》 |2010年第5期|9-9|共1页
作者
孙聿;
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作者单位

江苏省东海外国语学校;

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正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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