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激活学生有效反思演绎精彩数学课堂

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＜正＞荷兰著名数学家费赖登塔尔教授指出:"反思是数学思维活动的核心和动力,通过反思才能使现实世界数学化。"反思是学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程;是学生从未知或知之不全到已知的自主探索追求结论的过程

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来源
《数学大世界（教师适用）》 |2010年第5期|59-59|共1页
作者
王小姣;
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作者单位

江苏省溧阳市西平小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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