例谈小学数学课堂中的有效生成

摘要

＜正＞有效生成是课堂教学追求的最高境界,怎样才能有效生成呢,下面仅以教学中的例子诠释:一、精心预设才能有效生成备课,就是对教与学两方面的预设,对教材的预设,就是在深入吃透教材的基础上,根据学生的实际和本人的教学风格,对教材进行适当的改编、重组和设计。对学生的预设,就是全面了解学生,尽可能多地预测学生自主学习的方式和解决问题的策略。这样的预设不是侧重于教师的教,而更多的是为学生的学而预设。